外国语学院
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海外汉学、俄汉对比、功能语言学
1. 袁琳. 俄语呼语的系统功能语言学角度观察 [J]. 中国俄语教学, 2014, 33 (04): 34-39.
2. 袁琳. 俄语中“开始”范畴的语义本质及类型 [J]. 复旦外国语言文学论丛, 2016, (01): 81-86.
3. Zhao A ,Yuan L . A Century in Retrospect: Several Theoretical Problems of Russian Formalism From a Paradigm Perspective [J]. Language and Semiotic Studies, 2017, 3 (03): 125-144.
4. 袁琳. 国际交流合作办学背景下“俄语+专业”复合型人才培养模式探索——以江苏科技大学为例 [J]. 安徽文学(下半月), 2018, (11): 258-259+280.
5. 袁琳. 试论俄、汉语“开始”和“结束”范畴的对立统一 [J]. 江苏科技大学学报(社会科学版), 2020, 20 (02): 44-48.
6. 袁琳. 俄汉语“开始”和“结束”范畴研究综述 [J]. 今古文创, 2022, (28): 119-121.
7. 译著《红色骑兵军》,江苏凤凰文艺出版社,2019
1. 《江苏红色文化与课程思政的融合研究及多模态案例库建设》,江苏省教育科学规划课题,2022-2024,共同主持;
2. 《多维视阈下的俄汉语“开始”范畴对比研究》,江苏省教育厅高校哲学社会科学项目,2017--2019,主持;
3. 《“一带一路”战略下江苏区域多元外语教育政策研究》,江苏省社科联应用精品课题,2018,主持;
4. 《毕飞宇在俄罗斯的译介与传播研究》,江苏省社科联应用精品课题外语类专项,2022-2023,主持;
5. 《镇江市“双减”政策实施问题研究》,镇江市社科联应用精品课题,2023,主持;
6. 《高校专业课思政教育建设的融媒体路径研究》,江苏科技大学教改项目,2021-2022,主持;
7. 《对外汉语教学中的中国文化传播研究》,江苏科技大学国际化教育教学研究项目,2022-2023,主持
8. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
1. 江苏省微课比赛一等奖,江苏省高校微课教学比赛组委会,2020
2. “爱校如家,爱岗敬业”主题演讲比赛一等奖,江苏科技大学工会委员会,2017
3. 优秀学业导师,江苏科技大学,2018
4. 学年教学优秀奖,江苏科技大学,2017-2018、2020-2021、2021-2022、2022-2023
5. 指导学生获首届“外教社杯”江苏省大学生跨文化交际能力大赛一等奖,2018
6. 指导学生获首届“外教社杯”全国大学生跨文化交际能力大赛(邀请赛)三等奖,2018
7. 指导学生获第十九届中国研究生电子设计竞赛商业计划书专项赛初赛一等奖,2024
8. 指导学生获第九届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛三等奖,2023
9. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
1. 袁琳. 俄语呼语的系统功能语言学角度观察 [J]. 中国俄语教学, 2014, 33 (04): 34-39.
2. 袁琳. 俄语中“开始”范畴的语义本质及类型 [J]. 复旦外国语言文学论丛, 2016, (01): 81-86.
3. Zhao A ,Yuan L . A Century in Retrospect: Several Theoretical Problems of Russian Formalism From a Paradigm Perspective [J]. Language and Semiotic Studies, 2017, 3 (03): 125-144.
4. 袁琳. 国际交流合作办学背景下“俄语+专业”复合型人才培养模式探索——以江苏科技大学为例 [J]. 安徽文学(下半月), 2018, (11): 258-259+280.
5. 袁琳. 试论俄、汉语“开始”和“结束”范畴的对立统一 [J]. 江苏科技大学学报(社会科学版), 2020, 20 (02): 44-48.
6. 袁琳. 俄汉语“开始”和“结束”范畴研究综述 [J]. 今古文创, 2022, (28): 119-121.
7. 译著《红色骑兵军》,江苏凤凰文艺出版社,2019
1. 《江苏红色文化与课程思政的融合研究及多模态案例库建设》,江苏省教育科学规划课题,2022-2024,共同主持;
2. 《多维视阈下的俄汉语“开始”范畴对比研究》,江苏省教育厅高校哲学社会科学项目,2017--2019,主持;
3. 《“一带一路”战略下江苏区域多元外语教育政策研究》,江苏省社科联应用精品课题,2018,主持;
4. 《毕飞宇在俄罗斯的译介与传播研究》,江苏省社科联应用精品课题外语类专项,2022-2023,主持;
5. 《镇江市“双减”政策实施问题研究》,镇江市社科联应用精品课题,2023,主持;
6. 《高校专业课思政教育建设的融媒体路径研究》,江苏科技大学教改项目,2021-2022,主持;
7. 《对外汉语教学中的中国文化传播研究》,江苏科技大学国际化教育教学研究项目,2022-2023,主持
8. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
1. 江苏省微课比赛一等奖,江苏省高校微课教学比赛组委会,2020
2. “爱校如家,爱岗敬业”主题演讲比赛一等奖,江苏科技大学工会委员会,2017
3. 优秀学业导师,江苏科技大学,2018
4. 学年教学优秀奖,江苏科技大学,2017-2018、2020-2021、2021-2022、2022-2023
5. 指导学生获首届“外教社杯”江苏省大学生跨文化交际能力大赛一等奖,2018
6. 指导学生获首届“外教社杯”全国大学生跨文化交际能力大赛(邀请赛)三等奖,2018
7. 指导学生获第十九届中国研究生电子设计竞赛商业计划书专项赛初赛一等奖,2024
8. 指导学生获第九届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛三等奖,2023
9. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
1. 袁琳. 俄语呼语的系统功能语言学角度观察 [J]. 中国俄语教学, 2014, 33 (04): 34-39.
2. 袁琳. 俄语中“开始”范畴的语义本质及类型 [J]. 复旦外国语言文学论丛, 2016, (01): 81-86.
3. Zhao A ,Yuan L . A Century in Retrospect: Several Theoretical Problems of Russian Formalism From a Paradigm Perspective [J]. Language and Semiotic Studies, 2017, 3 (03): 125-144.
4. 袁琳. 国际交流合作办学背景下“俄语+专业”复合型人才培养模式探索——以江苏科技大学为例 [J]. 安徽文学(下半月), 2018, (11): 258-259+280.
5. 袁琳. 试论俄、汉语“开始”和“结束”范畴的对立统一 [J]. 江苏科技大学学报(社会科学版), 2020, 20 (02): 44-48.
6. 袁琳. 俄汉语“开始”和“结束”范畴研究综述 [J]. 今古文创, 2022, (28): 119-121.
7. 译著《红色骑兵军》,江苏凤凰文艺出版社,2019
1. 《江苏红色文化与课程思政的融合研究及多模态案例库建设》,江苏省教育科学规划课题,2022-2024,共同主持;
2. 《多维视阈下的俄汉语“开始”范畴对比研究》,江苏省教育厅高校哲学社会科学项目,2017--2019,主持;
3. 《“一带一路”战略下江苏区域多元外语教育政策研究》,江苏省社科联应用精品课题,2018,主持;
4. 《毕飞宇在俄罗斯的译介与传播研究》,江苏省社科联应用精品课题外语类专项,2022-2023,主持;
5. 《镇江市“双减”政策实施问题研究》,镇江市社科联应用精品课题,2023,主持;
6. 《高校专业课思政教育建设的融媒体路径研究》,江苏科技大学教改项目,2021-2022,主持;
7. 《对外汉语教学中的中国文化传播研究》,江苏科技大学国际化教育教学研究项目,2022-2023,主持
8. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
1. 江苏省微课比赛一等奖,江苏省高校微课教学比赛组委会,2020
2. “爱校如家,爱岗敬业”主题演讲比赛一等奖,江苏科技大学工会委员会,2017
3. 优秀学业导师,江苏科技大学,2018
4. 学年教学优秀奖,江苏科技大学,2017-2018、2020-2021、2021-2022、2022-2023
5. 指导学生获首届“外教社杯”江苏省大学生跨文化交际能力大赛一等奖,2018
6. 指导学生获首届“外教社杯”全国大学生跨文化交际能力大赛(邀请赛)三等奖,2018
7. 指导学生获第十九届中国研究生电子设计竞赛商业计划书专项赛初赛一等奖,2024
8. 指导学生获第九届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛三等奖,2023
9. 指导《“一带一路”倡议下自媒体赋能中国文化海外传播研究》,大学生创新创业训练计划立项项目,国家级 ,2024
2013/9-2016/6 复旦大学外国语言文学学院外国语言学及应用语言学专业 博士研究生
2009/9-2012/6苏州大学外国语学院俄语语言文学专业 硕士研究生
2008/9-2009/3俄罗斯国立普希金俄语学院
2004/9-2009/6苏州大学外国语学院俄英双语专业 本科
1. 本科课程:基础俄语1、基础俄语2、基础俄语3、基础俄语4、俄语口语、中国文化概况(俄语)、俄语写作、俄语口译等;
2. 研究生课程:第一外国语(俄语)等;
3. 留学生课程:中国概况