理学院
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1978年9月出生,副教授,江苏科技大学理学院教师。主要承担《高等数学》、《线性代数》、《概率论》等课程教学工作,开展模糊分析与粗糙集理论与应用方向科研工作。近年来发表教学及科研论文10篇,主持及参与科研项目6项。
模糊分析与粗糙集理论
1、江苏省普通高等学校优秀毕业设计(论文)二等奖,2016
2、江苏科技大学教学A优秀,2016
3、江苏科技大学本科生创新计划优秀指导教师,2013
4、江苏科技大学第十四届讲课比赛一等奖,2012
5、江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛二等奖,2011
6、江苏科技大学数理学院讲课比赛特等奖,2011
1.Xu Weiyan, Two Type of Decision Rules Based on Variable Precision Rough sets, International Journal of Advancements in Computing Technology,2012.8;
2.Acquisition and Reduction of Incomplete Decision Information System Based on Similarity and Dissimilarity Knowledge Granules,Information Technology Journal,2014.3;
3.徐维艳,半序F-型拓扑空间中算子方程的多解性,江苏科技大学学报,2010.12;
4.徐维艳,基于相似关系粗糙集中的否定规则及约简, 微电子学与计算机,2012.12;
5.徐维艳,以创新能力培养为导向的“模糊数学”课程教学改革研究,兰州教育学院学,2014.12.
1、江苏省普通高等学校优秀毕业设计(论文)二等奖,2016
2、江苏科技大学教学A优秀,2016
3、江苏科技大学本科生创新计划优秀指导教师,2013
4、江苏科技大学第十四届讲课比赛一等奖,2012
5、江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛二等奖,2011
6、江苏科技大学数理学院讲课比赛特等奖,2011
1.Xu Weiyan, Two Type of Decision Rules Based on Variable Precision Rough sets, International Journal of Advancements in Computing Technology,2012.8;
2.Acquisition and Reduction of Incomplete Decision Information System Based on Similarity and Dissimilarity Knowledge Granules,Information Technology Journal,2014.3;
3.徐维艳,半序F-型拓扑空间中算子方程的多解性,江苏科技大学学报,2010.12;
4.徐维艳,基于相似关系粗糙集中的否定规则及约简, 微电子学与计算机,2012.12;
5.徐维艳,以创新能力培养为导向的“模糊数学”课程教学改革研究,兰州教育学院学,2014.12.
1、江苏省普通高等学校优秀毕业设计(论文)二等奖,2016
2、江苏科技大学教学A优秀,2016
3、江苏科技大学本科生创新计划优秀指导教师,2013
4、江苏科技大学第十四届讲课比赛一等奖,2012
5、江苏省高校数学基础课青年教师授课竞赛二等奖,2011
6、江苏科技大学数理学院讲课比赛特等奖,2011
1.Xu Weiyan, Two Type of Decision Rules Based on Variable Precision Rough sets, International Journal of Advancements in Computing Technology,2012.8;
2.Acquisition and Reduction of Incomplete Decision Information System Based on Similarity and Dissimilarity Knowledge Granules,Information Technology Journal,2014.3;
3.徐维艳,半序F-型拓扑空间中算子方程的多解性,江苏科技大学学报,2010.12;
4.徐维艳,基于相似关系粗糙集中的否定规则及约简, 微电子学与计算机,2012.12;
5.徐维艳,以创新能力培养为导向的“模糊数学”课程教学改革研究,兰州教育学院学,2014.12.
1998/09-2002/07,南京师范大学,数学系,本科,数学教育专业
2002/09-2005/06,南京师范大学,数学与计算机科学学院,硕士,基础数学专业
主要承担《高等数学》、《线性代数》、《概率论》、《模糊数学基础》等课程教学工作。