1.专著
赵霞，《基于意义进化理论的语言构建性研究》[M]，苏州大学出版社,2015年3月
2主要独立发表论文
Wittgenstein语言哲学思想对Halliday意义理论的启示[J]，《中国外语》，2014年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）
韩礼德的“并协与互补原理”与中国古代辩证法，《江西社会科学》[J]，2014年第10期（CSSCI,外语类核心期刊）
Whorf意义观对Halliday意义理论的启示《外国语》[J]，2010年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）
作格结构及其概念框架分析《外语与外语教学》[J]，2006年第6期（CSSCI,外语类核心期刊）
论隐喻识解中认知语境的制约性《外语与外语教学》[J]，2008年第9期（CSSCI,外语类核心期刊）
基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析《电化教育研究》[J]，2007年第10期（CSSCI,全国中文核心期刊）
基于意义进化理论的语法隐喻研究，《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版) [J]，2011年第6期（全国中文核心期刊）
中介语理论与学龄前儿童第二语言学得偏误分析，《江苏社会科学》[J]，1999年综合版（全国中文核心期刊）
3.主要第一作者发表论文
A Cognitive-Semiotic Construal of Metaphor in Discourse ：A Corpus-based approach. Chinese Semiotic Studies2020（1）:119-143（SCOPUS &ESCI）（1/3）
A Corpus-Based Explanation of Metaphors in A House Divided [J]. Language and Semiotic Studies.2019(4): 144-163 （1/2）
A Corpus-based Study of Metaphor in Pavilion of Women[J]. Chinese Semiotic Studies,2019，15（1）：95-117. （SCOPUS &ESCI）（1/3）
对时尚杂志广告语的批评性语篇分析[J]，《江苏大学学报》（社会科学版），2010年第5期（全国中文核心期刊）
中英经济语篇中概念隐喻映射模式的比较分析《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版) [J]，2010年第6期（全国中文核心期刊）
基于评价理论的人际意义研究[J]，《江苏大学学报》（社会科学版），2011年第6期（全国中文核心期刊）
政治语篇中的情态表达及其批评性话语分析[J]，《苏州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期（CSSCI,全国中文核心期刊），第二作者。
4.主要学术会议论文集收录独立发表论文
The Language and Learning Theories of Halliday and Vygotskyand their Contributions to Educational Practice, In Challengesto Systemic Functional Linguistics: Theory and Practice.Editedby Fang Yan & Wu Canzhong, Tsinghua Printing House, Beijing, May 2010.
论隐喻识解中认知语境的关联性，《认知语言学与修辞学研》-2008年国际研讨会论文集，冯奇主编，上海大学出版社，2008年10月.
i+1输出假设与学龄前儿童二语习得，第二届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》学术论丛（下册），徐珺主编，航空工业出版社，2000年12月.
语法习得次序在英语教学中的地位，被收录在全国外语类核心期刊《外语学刊》学术论丛《外国语言与文化研究》，鈡国华主编，黑龙江人民出版社，1998年3月.
降低情感过滤：第二语言课堂教学的关键，首届全国青年学者外语与外语教学研讨会交流论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》特刊，张后尘主编，1998年9月.
5、参译词典、参编论文集
《柯林斯COBUILD高级英汉双解词典》参译，高等教育出版社，2009.10.
《汉英语言与文化》论文集（上卷），编委，李闻海、毕研韬主编，航空工业出版社1998年11月.
《语言与文化研究》第三卷，编委，刘世生、张文府主审；毕研韬、吕明才主编，人民中国出版社，1998年6月.
6、参编教辅、教材
《高等学校英语应用能力综合训练》参编，殷翔文编委会主任，译林出版社，2000.12.
《高级英语同步辅导与训练》，主编，江苏科技大学印制，2007年9月.