外国语学院
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郑军，河南许昌人，1970年2月出生，硕士，副教授。
应用语言学、外语教育、跨文化交际及雅思教学
（1）江苏科技大学优秀教学质量奖，2004；
（2）江苏科技大学师德师风建设积极分子，2006；
（3）江苏科技大学优秀教师，2011；
（4）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2010。
（5）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2020。
(6)“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛三等奖指导奖，2020。
1) 多媒体课件在大学英语教学中的应用, 2002.6－2003.6校级
2) 非智力因素理论在大学英语教学中的应用研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目，2006.5－2008.1市厅级
3) 框架语义学对词语意义及认知的研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，2006.6－2008.12，市厅级
4) 文学鉴赏在工科院校学生素质培养中的作用，江苏科技大学人文社科基金项目， 2008.6—2009.6 校级
5) 基于计划理论的语言构建，性研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目2011.6 -2013.6, 省部级
6) 全球化背景下的中国外语教育与文化认同研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目2012.12-201.12，市厅级
7) 全球化背景下的中国外语教育与母语文化认同研究，2013.12-2015.12, 校级
8) 多模态大学外语教学模式的构建研究，江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题2013.12-2015.12省部级
9） 《基于国际化人才培养的大学英语后续课程教育生态体系建构》，2016-2018院级。
10） 《移动学习在大学英语教学中的研究》2016-2018，院级。
11）《镇江市南山风景名胜区公示语英译现状调查及规范化对策研究》，2017.5-2017.11，市厅级
12）《镇江生态文化建设与人才队伍假设的互动研究》，2018.5-2018.10，市厅级。
13） 《互联网+时代对外汉语教学O2O地域文化渗透模式研究》2016.12-2018.12， 校级。
一、发表论文
1) 英语教学中跨文化交际能力的培养，江苏科技大学学报（社会科学版），2005.3
2) 论文化差异与典籍翻译中的归化和异化，重庆通讯学院学报，2006.9
3) 焦虑因素与外语教学，淄博师专学报（社会科学版），2006.6
4) 非智力因素与大学英语成绩的相关性调查报告，怀化学院学报，2007.11
5) 多元文化框架下的跨文化教学，江苏科技大学学报（社会科学版），2007.12
6) 大学英语教学中的非言语跨文化交际探究，江苏科技大学学报（社会科学版），2009.9
7) 中西“龙”文化之比较，海外英语，2011.10
8) 中国大学生母语文化认同度实证研究，淄博师专学报，2013.12
9) 英国华人留学生母语文化认同度实证研究，海外英语，2014.5
10) 中国外语教师母语文化认同度实证研究，郑州轻工业学院学报（社会科学版），2014.1
11) 基于主体间性的高校跨文化外语教育研究，《高教学刊》2016.12。
12) 好莱坞电影对英语电影赏析课的影响与对策，《文教资料》2017.9
13) 基于教育生态学的大学英语教学生态失衡与对策，《兰州教育学院学报》2017.12
二、著作
大学英语阅读与赏析3，参编，外语教学与研究出版社，2013
（1）江苏科技大学优秀教学质量奖，2004；
（2）江苏科技大学师德师风建设积极分子，2006；
（3）江苏科技大学优秀教师，2011；
（4）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2010。
（5）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2020。
(6)“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛三等奖指导奖，2020。
1) 多媒体课件在大学英语教学中的应用, 2002.6－2003.6校级
2) 非智力因素理论在大学英语教学中的应用研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目，2006.5－2008.1市厅级
3) 框架语义学对词语意义及认知的研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，2006.6－2008.12，市厅级
4) 文学鉴赏在工科院校学生素质培养中的作用，江苏科技大学人文社科基金项目， 2008.6—2009.6 校级
5) 基于计划理论的语言构建，性研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目2011.6 -2013.6, 省部级
6) 全球化背景下的中国外语教育与文化认同研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目2012.12-201.12，市厅级
7) 全球化背景下的中国外语教育与母语文化认同研究，2013.12-2015.12, 校级
8) 多模态大学外语教学模式的构建研究，江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题2013.12-2015.12省部级
9） 《基于国际化人才培养的大学英语后续课程教育生态体系建构》，2016-2018院级。
10） 《移动学习在大学英语教学中的研究》2016-2018，院级。
11）《镇江市南山风景名胜区公示语英译现状调查及规范化对策研究》，2017.5-2017.11，市厅级
12）《镇江生态文化建设与人才队伍假设的互动研究》，2018.5-2018.10，市厅级。
13） 《互联网+时代对外汉语教学O2O地域文化渗透模式研究》2016.12-2018.12， 校级。
一、发表论文
1) 英语教学中跨文化交际能力的培养，江苏科技大学学报（社会科学版），2005.3
2) 论文化差异与典籍翻译中的归化和异化，重庆通讯学院学报，2006.9
3) 焦虑因素与外语教学，淄博师专学报（社会科学版），2006.6
4) 非智力因素与大学英语成绩的相关性调查报告，怀化学院学报，2007.11
5) 多元文化框架下的跨文化教学，江苏科技大学学报（社会科学版），2007.12
6) 大学英语教学中的非言语跨文化交际探究，江苏科技大学学报（社会科学版），2009.9
7) 中西“龙”文化之比较，海外英语，2011.10
8) 中国大学生母语文化认同度实证研究，淄博师专学报，2013.12
9) 英国华人留学生母语文化认同度实证研究，海外英语，2014.5
10) 中国外语教师母语文化认同度实证研究，郑州轻工业学院学报（社会科学版），2014.1
11) 基于主体间性的高校跨文化外语教育研究，《高教学刊》2016.12。
12) 好莱坞电影对英语电影赏析课的影响与对策，《文教资料》2017.9
13) 基于教育生态学的大学英语教学生态失衡与对策，《兰州教育学院学报》2017.12
二、著作
大学英语阅读与赏析3，参编，外语教学与研究出版社，2013
1. 江苏省语言学会会员；
2. 镇江市赛珍珠研究会会员；
3. 江苏科技大学语言学研究所成员
（1）江苏科技大学优秀教学质量奖，2004；
（2）江苏科技大学师德师风建设积极分子，2006；
（3）江苏科技大学优秀教师，2011；
（4）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2010。
（5）指导全国大学生英语比赛获一等奖，2020。
(6)“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛三等奖指导奖，2020。
1) 多媒体课件在大学英语教学中的应用, 2002.6－2003.6校级
2) 非智力因素理论在大学英语教学中的应用研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目，2006.5－2008.1市厅级
3) 框架语义学对词语意义及认知的研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，2006.6－2008.12，市厅级
4) 文学鉴赏在工科院校学生素质培养中的作用，江苏科技大学人文社科基金项目， 2008.6—2009.6 校级
5) 基于计划理论的语言构建，性研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目2011.6 -2013.6, 省部级
6) 全球化背景下的中国外语教育与文化认同研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目2012.12-201.12，市厅级
7) 全球化背景下的中国外语教育与母语文化认同研究，2013.12-2015.12, 校级
8) 多模态大学外语教学模式的构建研究，江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题2013.12-2015.12省部级
9） 《基于国际化人才培养的大学英语后续课程教育生态体系建构》，2016-2018院级。
10） 《移动学习在大学英语教学中的研究》2016-2018，院级。
11）《镇江市南山风景名胜区公示语英译现状调查及规范化对策研究》，2017.5-2017.11，市厅级
12）《镇江生态文化建设与人才队伍假设的互动研究》，2018.5-2018.10，市厅级。
13） 《互联网+时代对外汉语教学O2O地域文化渗透模式研究》2016.12-2018.12， 校级。
一、发表论文
1) 英语教学中跨文化交际能力的培养，江苏科技大学学报（社会科学版），2005.3
2) 论文化差异与典籍翻译中的归化和异化，重庆通讯学院学报，2006.9
3) 焦虑因素与外语教学，淄博师专学报（社会科学版），2006.6
4) 非智力因素与大学英语成绩的相关性调查报告，怀化学院学报，2007.11
5) 多元文化框架下的跨文化教学，江苏科技大学学报（社会科学版），2007.12
6) 大学英语教学中的非言语跨文化交际探究，江苏科技大学学报（社会科学版），2009.9
7) 中西“龙”文化之比较，海外英语，2011.10
8) 中国大学生母语文化认同度实证研究，淄博师专学报，2013.12
9) 英国华人留学生母语文化认同度实证研究，海外英语，2014.5
10) 中国外语教师母语文化认同度实证研究，郑州轻工业学院学报（社会科学版），2014.1
11) 基于主体间性的高校跨文化外语教育研究，《高教学刊》2016.12。
12) 好莱坞电影对英语电影赏析课的影响与对策，《文教资料》2017.9
13) 基于教育生态学的大学英语教学生态失衡与对策，《兰州教育学院学报》2017.12
二、著作
大学英语阅读与赏析3，参编，外语教学与研究出版社，2013
1990--1994年河南师范大学外语系，本科毕业，获学士学位；
2003--2006年苏州大学外国语学院，研究生毕业，获硕士学位；
1994-2001年 镇江市第二中学，中学一级教师
2001---2007江苏科技大学大学英语系，讲师；
2008---今江苏科技大学外国语学院，副教授
2008.08---2009.02英国杜伦大学大学访问学者；
2018年7月-10月外语研究出版社、雅思官网和英国文化协会雅思教师资格培训获一级合格证书。
1.本科教学：大学英语、专业英语视听说、雅思英语
2. 研究生教学：《当代西方文论》、《比较语言学》
3. 培训项目教学：大学英语四级辅导、PETS3辅导、雅思辅导、船舶公司口语培训、船舶电器英语培训、学位英语考试辅导等。
学校地址：江苏省镇江市丹徒区长晖路666号
邮编：212100
TEL:0511-84402122
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